← 国試の間(5巻)に戻る
介護におけるアセスメント・観察のポイント Lesson 2
02

食事における観察のポイント

その一口の「むせ」を、見逃さない

食事は栄養と楽しみを届けると同時に、誤嚥・窒息という命の危険と隣り合わせ。食事前・中・後の観察点、誤嚥/窒息の危険サイン、脱水・低栄養・低血糖の見極めを、国試で答えられる形に整理。

「よく食べてましたよ」——その報告の裏で、静かに肺炎が進むことがある。介護職がいちばん命を守れる場面が、食卓です。何を観て、どう気づくかの回。

アテナ様の導き

食事の介助は、ただ口に運ぶことではありません。食べる前・食べている間・食べた後、そのすべてに観察のまなざしを注ぐことが、いちばんの仕事ですわ。精神機能や身体機能の低下は、食欲・咀しゃく・嚥下のいたるところに影を落とします。とりわけ誤嚥と窒息は、命に直結する緊急のサイン。むせ、声のかすれ、顔色の変化——小さな変化に早く気づけるかどうかが、その人の明日を左右するのです。観る力を、磨いてまいりましょう。

アテナ様の導き(本音モード)

現場でいちばん怖いのが、「むせないから大丈夫」という思い込みです。咳が出ない誤嚥(不顕性誤嚥)ほど、静かに肺炎まで進みます。だから観察は「むせたか/むせないか」だけじゃない。食事時間が延びた、疲れて残す、微熱をくり返す、声がかすれる——ぜんぶ誤嚥のサインです。そして脱水や低栄養は、高齢者だと本人も気づかない。「喉が渇いたと言わない」から安心、じゃないんです。観るべき数字とサインを知っている介護職が、いちばん命を守れます。暗記じゃなく、目の前の人を守る技術として覚えてください。

1枚でつかむ:食事の観察の流れ
食事前 → 食事中 → 食事後 → 全身 → 医療職へ
1

食事前を観る

覚醒レベル・姿勢(顎を引けているか)・口腔内の状態・上肢の力を確認。食べられる状態かを見極める。

2

食事中を観る

むせ・咳・ペースと一口量・飲み込みにかかる時間・表情や顔色。誤嚥/窒息のサインを最優先で。

3

食事後を観る

摂取量・残食量・水分量・口腔内に食べ物が残っていないか・疲労感・食後の呼吸を確認。

4

全身から気づく

食事の変化は全身に出る。脱水・低栄養・低血糖のサインを、日常生活の中でも観察する。

5

医療職へつなぐ

治療食・服薬の内容を把握し、気づいた変化を記録して医師・看護師など医療職と連携する。

1. 心身の低下が食事に及ぼす影響
精神機能・身体機能の低下という背景を観る

食事の変化の背景には、精神機能身体機能の低下があります。食物を摂取したいという生理的欲求が低下・喪失した状態が食欲不振で、胃潰瘍やがんなどの身体疾患だけでなくストレスやうつ状態でも起こります。認知症では、食べ方がわからない・食べ物と認識できない・食事したことを忘れるといった症状がみられ、摂食・咀しゃく・嚥下の動作にも影響します。身体面では、筋力低下や麻痺で姿勢が保てなくなり、感覚機能の低下で食べ残しやこぼしが増えます。「なぜその変化が起きているのか」まで観るのが観察の出発点です。

「食欲がない」を一括りにしないこと。体の病気か/ストレス・うつか/認知症かで、対応がまるで変わります。認知症の人が食卓で「ぼーっ」として口を開けないのは、わがままじゃなく認識障害。レビー小体型認知症だと「毒が入ってる」と拒食することさえあります。身体面では、脳血管障害の麻痺で自力で食べられない、白内障や半側空間無視で食器が見えず残す——ぜんぶ「観れば」わかる。変化の理由を推理するのが介護職の腕の見せどころです。

低下する機能食事に現れる変化(観察点)
精神機能
(食欲不振・認知症)
食欲の低下・喪失。食べ方がわからない、食べ物と認識できない、食事したことを忘れる、拒食。原因疾患や進行ステージで摂食嚥下障害の症状が異なる
運動機能筋力低下・骨折で座位姿勢が不安定に。脳血管障害の麻痺で自力摂取が難しく介助が必要になる
感覚機能視覚低下(白内障・視野狭窄・半側空間無視)で食器の位置がわからず食べ残し・こぼし。聴力低下は食欲減退、嗅覚・味覚低下は「においに気づかない・味がわからない・塩味を感じにくい」
摂食・嚥下機能球麻痺は延髄の嚥下中枢が損傷し嚥下反射が起こらず誤嚥の危険(代表疾患=ALS)。仮性球麻痺は延髄より上位の損傷で嚥下困難・咀しゃく障害(脳出血など)
2. 食事前・中・後の観察ポイント
時間軸で「何を観るか」を整理する

食事の観察は、食べる前・食べている間・食べた後の3つの時間軸でとらえると抜けがありません。とくに食事中は、飲み込みにかかる時間や飲み込んだ後に呼吸がうまくできているかが重要な観察ポイント。顔の表情や顔色の変化は、食事の過程で何か問題が起きているサインとして見逃さないようにします。

タイミング観察する項目気づきたい変化
食事前覚醒レベル、姿勢(頭部・体幹・顎の引き)、頸部の支持力、座位可能時間、口腔内の状態、上肢の筋力・可動域姿勢が崩れ顎が上がっていると誤嚥しやすい。眠気が強い時は無理に始めない
食事中食器・箸・スプーンの使い方、口唇の開閉、かむときの下顎関節の動き・左右差・痛み・摩擦音、飲み込みの時間、一口量とペース、表情・顔色むせ・咳・声のかすれ、顔色が突然紅潮・蒼白(窒息の可能性)、集中力・疲労感
食事後食事摂取量・水分量・残食量と食事内容、口腔内に食べ物が残っていないか、食後の呼吸、疲労感食事時間が1時間以上かかる、食べるのに疲れる、口腔内残留、食後のむせ

食欲は食事内容・環境・体調・服薬・生活習慣・精神状態など多くの要因に影響される。本人が希望や苦情を言わないこともあるため、表情・しぐさ・食べ方からも把握する。

3. 緊急のサイン:誤嚥と窒息
命に直結する変化を最優先で観る

無意識におこなわれる嚥下反射が低下していたり嚥下障害があると、食べ物や飲み物が誤って気管に入る誤嚥を起こしやすくなります。通常は激しく咳をして外に出しますが、この咳嗽(がいそう)反射が低下・消失していると外に出せず肺に入ってしまい、咳が出ないため発見が遅れます。誤嚥を繰り返すと誤嚥性肺炎を発症し、死に至ることもあります。一方、気道が閉鎖して息ができなくなる状態が窒息で、迅速な対応が求められる緊急事態です。

区分観察されるサイン対応の要点
誤嚥が
疑われる
サイン
食事中・食事後に激しくむせる/突然・夜間に咳き込む/声がかすれる・嗄声(かれ声)/喉に違和感(痰が絡む)/口腔内に食べ物が残る/肺炎・発熱をくり返す/食事時間が1時間以上かかる/食べるのに疲れる/過去に誤嚥・窒息した食事中はもちろん日常生活の中でも変化を観察。疑われる状態を把握し医療職へ報告
窒息の
サイン
まず呼吸困難、顔面にチアノーゼ(赤紫色)。血中二酸化炭素が急上昇し脈拍・血圧が上昇。進行するとのた打ち回り、痙攣・脱糞。のどをつかむチョークサイン咳き込んで吐き出すよう促す→見えれば指でかき出す→背部叩打法・腹部突き上げ法(腹部突き上げ法は乳児・妊婦・意識のない人には不可)
誤嚥のサイン ゴホッ! むせ・咳・かれ声・ 食事が長い・くり返す発熱 窒息のサイン(緊急) 呼吸困難・顔面チアノーゼ =直ちに気道確保・応援要請

左=誤嚥は「むせ・咳」で気づけるが、咳が出ない不顕性誤嚥に注意。右=窒息は顔面のチアノーゼ(赤紫色)とのどをつかむチョークサインが危険信号。※イメージ図(教科書の図を写したものではありません)。

4. 全身から気づく:脱水・低栄養・低血糖
食事の変化は全身のサインに現れる

体内の水分は成人で体重の約60%ですが、加齢で細胞内液が減り高齢者では約50%に低下します。体重の約2%相当の水分が失われると口渇感や食欲減退がみられますが、高齢者は口渇中枢の反応が低下し喉の渇きを感じにくいため気づきにくいのが要注意。栄養面では、たんぱく質とエネルギーが不足した低栄養が自覚のないまま進みます。糖尿病で血糖降下剤やインスリンを使う人は、食事量が少ない・食事が遅れると低血糖を起こすこともあります。

状態観察する指標・サイン数値・ポイント
脱水口の中の乾燥・唾液が粘つく、皮膚をつまむとしわが戻らない、尿量減少・尿色が濃い、発熱・頭痛・倦怠感・めまい、手足が冷たい、脈拍が弱い、血圧低下、呼吸が速い、意識もうろう体重の約2%喪失で症状。補給は水分+電解質(経口補水液・スポーツドリンク)。経口補水液=水1Lに食塩1〜2g・砂糖20〜40g
低栄養食欲・味覚の低下、嗜好の変化、咀しゃく力・嚥下力の低下、唾液・消化液の分泌減少、腸の蠕動運動の低下、浮腫血清アルブミン値3.5g/dL以下、または体重減少率が1か月で5%以上で診断。自覚症状が乏しい
低血糖汗・ふるえ・動悸、重症になると意識障害血糖降下剤・インスリン使用者で、食事量が少ない・食事が遅れると発生しやすい

失禁や頻尿などの排尿障害があると、本人が水分を控えて脱水の原因になることがある。「飲みたがらない理由」まで観るのが大切。

WORD:不顕性誤嚥(ふけんせいごえん)
国試で問われる用語

むせ(咳嗽反射)を伴わずに起こる誤嚥のこと。本来、食べ物や飲み物、唾液が気管に入ると激しい咳で外に出そうとするが、咳嗽反射が低下・消失していると咳が出ないまま気管・肺へ流れ込む。咳が出ない=異変に気づきにくいため発見が遅れ、知らないうちに誤嚥性肺炎へ進みやすい。「むせないから安全」ではなく、食事時間の延長・くり返す微熱・声のかすれ・食後の疲労などから間接的に気づくことが、観察の勘どころになる。

試験に出るところ
本音でまとめる
理解度チェック
押すと答えが出ます

Q1. 誤嚥が疑われる観察サインとして、最も適切なものはどれ?

正解はA。むせ・咳・嗄声(かれ声)・食事時間の延長・くり返す発熱・口腔内残留などは、いずれも誤嚥が疑われるサインです。咳嗽反射が低下していると咳が出ず(不顕性誤嚥)、発見が遅れて誤嚥性肺炎につながる点も要注意。Cは脱水がない良好な状態、Bは誤嚥のサインではありません。

Q2. 高齢者の脱水の観察に関する記述で、適切なものはどれ?

正解はB。脱水では皮膚が乾燥し、つまんだしわが戻りにくくなります。Aは逆で、高齢者は口渇中枢の反応が低下し喉の渇きを感じにくいため、本人の訴えだけに頼れません。Cも逆で、脱水では尿量が減少し尿の色は濃くなります。

Q3. 窒息とその対応に関する記述で、適切なものはどれ?

正解はC。窒息では呼吸困難とともに顔面にチアノーゼ(赤紫色)が現れ、のどをつかむチョークサインが危険信号です。まずは咳き込んで吐き出すよう促します。Bは誤りで、腹部突き上げ法は1歳未満の乳児・妊婦・意識のない人には実施できません。Aも誤りで、顔色は紅潮するだけでなく蒼白になることもあり、突然の紅潮・蒼白はいずれも緊急のサインです。
← 前へ観察②次へ →